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Wednesday, January 28 2009

Infos de Beaulieu

Motions votées lors de l'AG des mathématiciens de Rennes 1 le 27 janvier 2009.
1. Conformément aux décisions de la coordination nationale du 22 janvier 2009 tenue à Paris, si le ministère ne retire pas, sans préalable :
  •  le projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs
  • la réforme de la formation et des concours de recrutement des enseignants du premier et du second degré nous nous mettrons en grève à partir du 2 février 2009.
Pour : 48 ; contre : 2 ; abst. : 4
2. L'Assemblée Générale précise que la grève concerne l'ensemble des
activités, qu'elles soient d'enseignement, d'administration ou de recherche.
Pour : 46  ; contre : 0 ; abst : 2 ;

Friday, January 23 2009

Salaire des Maîtres de Conférences

Lors de l'AG à la faculté de Sciences Économiques, sur la réforme des statuts des enseignants-chercheurs, l'absence de reconnaissance d'un point de vue financier a été noté.

Je voulais commencer par faire part d'un petit tableau que j'avais reçu il y a quelques mois, permettant de savoir comment facturer une étude que l'on pouvait faire, pour une entreprise privé, mais aussi pour une administration. Ce tableau m'avait été envoyé par un secrétariat à l'université, C'est à dire que notre administration pense que si on travaille pour une autre administration, ou une entreprise privée, notre valeur annuelle serait de l'ordre de 100,000 euros (de 81 à 115 milliers d'euros, en fonction du grade). On est loin de la rémunération de 33,000 euros (en moyenne) d'un Maître de Conférences (qui d'ailleurs commence à 1,700 euros net par mois).
L'autre point était sur la perte de pouvoir d'achat des enseignants-chercheurs. J'ai essayé de trouver des chiffres clairs sur ce qui peut se dire, mais je me suis rendu compte que ce n'était pas si simple. Je pourrais mentionner le graphique suivant,

(Source: Btissam Bouzidi, Touria Jaaidane et Robert Gary-Bobo, Les traitements des enseignants français, 1960-2004: la voie de la démoralisation ?, Revue économie Politique, 117 (3), p 323-363, ici)
Mais pour être tout à fait honnête, je voudrais tout de même mentionner l'étude suivante qui avait remis un certain nombre de résultats en question, mais qui malheureusement traite les enseignants trop globalement, mais qui relativise par rapport aux autres professions,
Dominique Goux et Eric Maurin, Les enseignants, leur rémunération et leur niveau de vie, 1982-2005, CEPREMAP, ici

Plusieurs articles sur internet mentionnent en effet cette étude comme "plus sérieuse". Et j'ai effectivement un respect immense pour Eric Maurin, mais je pense solliciter prochainement mes élèves de statistiques sur le tableau suivant,

Est-il possible d'avoir une croissante (annuelle, moyenne) de 0.72% sur une période, puis 0.39% sur la période suivante, et que cela donne une croissante moyenne annuelle (ou annuelle moyenne) de 1.10% ? En fait je ne crois pas... le taux moyen annuel global est donné par une relation simple de la forme

en considérant les tailles des deux sous périodes. Or, via la croissance de la fonction log, on doit pouvoir montrer que

et donc

enfin, je crois...